www.9159.com|9159金沙游艺场开展导师制共创分享会

      2019年6月24日上午8点30分,在www.9159.com|9159金沙游艺场8号楼3楼举行了一场以导师制为主题的共创分享会。

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      会议伊始,由吴春琼老师进行了中学导师制知多少的分享,她就近期教育部下发的多项文件进行了解读,结合6月19日国务院刚刚公布的《关于新时代推进普通高中育人方式改革的引导意见》以及针对此项文件6月20日召开的资讯发布会中上海市教委副主任贾炜的讲话“大家相信必将促进高中教育实现三个转变,即:从“应试”教育模式向“全面育人”教育方式转变;从以“升学”为目标向“升学与生涯辅导相结合”目标转变;从高中教育“分层发展”向“分层与分类相结合”方向转变。”

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      如何促使这些转变的达成非常关键?一是教师发展和发展教师;二是学生发展和发展学生。要培养学生的各项能力,就需要教师具备相应的能力;要达成学生生涯辅导,就需要教师对自己的生涯发展有清晰的认识,虽然现在进入了小班化教学的时代,但真正从细节上关注到每一个学生的成长,需要花费教师巨大的时间和精力,这就意味着传统的班主任工作面临着新的挑战。尤其是在新高考改革的背景下,班建制形式被逐渐打破,如何在新形势下,面对新时代学生进行教育,这既是时代赋予大家的责任也是时代赋予大家的挑战。

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       紧接着陆静雯老师为大家带来了共创分享的具体活动,她从大家身边的故事入手,分享了大家求学时遇到了什么印象深刻的老师?大家做老师的时候遇到了哪些印象深刻的学生?通过第一个活动帮助大家将导师的形象很好的诠释了出来,智慧、责任、爱心等等优秀的品质汇聚在一起,成为了导师需要具备的品质。这些品质在每一位9159金沙游艺场教师身上都能看见,现在大家需要将目光聚焦,从原本关注班级所有学生,这种分散在每一位学生身上的做法,转变成关注我所导教的学生身上,可以将大家所具备的品质和大家对人生的理解更好的去引导学生,帮助学生的个体成长和发展。而第二个活动则是围绕导师制建立过程中的具体细节展开研讨,比如导师如何选聘?导师资格如何认定?等等,从细节出发,每一位老师各抒己见,将这场共创会的气氛推向了高潮。

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       在共创会的最后,马毅鑫校长作了总结,他发自肺腑的说道,“大家人人都是导师;大家本来就做着导师的工作;大家要真正的栽培自己的学生。大家要将自己作为教师的价值发挥出来,要区别于机构的培训师,就一定要通过扎实的育人工作来实现,这才是学校教师立德树人工作的体现,这才是为党培养人的意识的体现。”

       相信在本次的共创会后,明确了导师制概念和方向之后,大家会凝心聚力,共同在未来做好导师制的工作!

 

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