如期而至——记9159金沙游艺场【www.9159.com】徐洁岚班主任工作室本学期第二次集体研修活动

      6月17日上午,www.9159.com|9159金沙游艺场徐洁岚班主任工作室第二次研修活动如期在1号楼三楼举行,主持人徐洁岚及工作室各成员出席本次活动,旨在进行教育情境的模拟和教育问题的探讨、提升胜任班主任工作的专业素质。

微信图片_20190619140621

       活动伊始,徐洁岚老师就按照初、高中学段的分类向列席成员们展示了五大经典的教育案例,为大家创设教育情境,并且扮演情境中的相应角色以期成员们能够更快地进入讨论状态。在阅读完教育案例之后,列席的成员们纷纷发表自己的见解,分别从自己所担任的初中、高中学段的角度,利用已有的经验,逐个进行判断和教育案例的分析。其中,在高中学段的师生关系案例中,王新萍老师认为应对学生循循善诱、运用缓和的语气,拉近师生的关系,同时要明确观点和原则,帮助学生逐步疏通人际关系的认知障碍,树立正确的师生观和恋爱观。在聆听完各位成员的观点后,徐洁岚老师给予了大力的肯定,并带领大家将五大案例进行了归类,并认为案例大致可以归为班主任与家长、与学生、与任课教师这三类关系。班主任的工作复杂而多样,只有和谐处理各种人际关系,才能更好地形成合力。

微信图片_20190619140626_副本

微信图片_20190619140613

      通过此次教育情境的研修活动,工作室的成员对教育案例的分析有了更进一步的认识、对如何处理各种教育情境也多了一些可以实际操作的经验,也衷心祝愿各位成员可以更加自如的做好班主任工作!                                   (撰稿 齐宏萍)

6

分享


扫扫发微信