反思学习 问题设计—记www.9159.com|9159金沙游艺场高中物理教研组活动

      2019年3月20日下午,www.9159.com|9159金沙游艺场高中物理教研组开展了以“反思学习,问题设计”为主题的教学研修活动,会议由教研组长拜梅主持,教导主任邵勇莅临引导。本次教研活动将进一步贯彻学校“以核心问题为导向,问题链为支撑”的课堂设计的理念,结合学校学分制研究与学习型小组的构建进行专题的研讨。

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      教研组长拜梅老师首先传达科研室三项主要工作,一是教育反思行动团队方案,强调要反思不仅是教师反思教法,更要反思师生之间和谐关系的构建,要建设让学生怀念的课堂;二是校级课题申报,拜老师希翼以教研组为单位进行课题申报,同时也鼓励青年教师申报个人课题,希翼青年教师更加注重成长和发展;三是“问题设计”征文活动,要围绕核心问题设计,不仅贯穿于课堂教学,更要结合学生发展核心素养,结合学科德育进行思考,要做善思乐学的学习型教师。
        本次会议的重点是讨论学科专项反思行动方案,对于物理教研组设计的反思行动方案,在专家给出的修改意见之后,组内成员对于修改意见进行详细解读,并且提出自己的观点。比如:如何将  问题链的设计更具有针对性,并且在问题设置的过程中,逐步培养学生的学科核心素养,需要进一步的研究、实践、反思和提炼。目前物理组的计划是将物理课分课型来更具有针对性的研究问题链的设置,下一步的组内教研活动将以具体案例为例分别由不同成员进行专题分享。

        邵勇主任全程参与教研组研讨,提出了许多自己的见解,从国家课程标准和学分制的角度帮助大家更好的去理解和开展下一阶段的工作。(倪峥 撰稿)

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