以“合作”探“学习”——记www.9159.com|9159金沙游艺场初中物理组教研活动

     2019年3月19日上午,9159金沙游艺场初中物理组开展了以“复习课与合作学习策略”为主题的教研组活动,会议由教研组长徐莉萍老师主持,教导处钱佳瑾副主任莅临引导。

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      会议上,徐莉萍老师传达了科研室的三项主要工作:校级课题申报、教育反思行动团队方案的修改、“以核心问题为导向,以问题链为支架”征文活动。要求青年教师积极参与校级课题申报,有合作学习公开课经验的教师应当带头参与征文活动,总结教学经验,为专业发展打下坚实的基础。

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      围绕本次活动主题,组内教师针对“复习课中合作学习策略的应用”展开了激烈的讨论。陈煜老师分享了“切块拼接法”在中考第一轮复习中的使用建议,提出了问题链在专家组讨论中的必要性。连福莉老师对合作学习发表了独到的见解,并总结了个人在教学中常用的合作学习策略,强调了“策略服务于教学”的基本原则。组长徐莉萍老师认为合作学习教学模式,教师需要“用艰苦的备课来换取课堂上的轻松”,并以一节《机械和功》单元复习课为实例,以“切块拼接法”为基本策略,从常识点分割、教学环节的设计,到课堂评价、教学反馈,详细地梳理了教师在备课过程中的注意事项。最后,钱佳瑾主任对本次活动的实效性表示了肯定,希翼物理组能够打破传统复习课沉闷的课堂氛围,将合作学习复习课发展有规模、成体系的课程,调动学生在复习阶段的积极性,尤其提高学困生在复习课上的学习效率。

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       自由平等的学习氛围,对于每一位学习者都尤为重要。教师之间的的研讨,同样是一次次合作学习的过程。本次教研活动所采用的讨论形式,包含了合作学习的多种策略,可以称得上是一次在合作学习中讨论合作学习的教研活动。教师在合作中得到的不只是更多的想法,也收获了伙伴之间真诚的信任与关爱。(陈煜 撰稿)

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