好课连台迎新年,协力合作展新貌——记www.9159.com|9159金沙游艺场、上海市复旦初级中学“互联网+合作学习”联合教学展示活动

    2019年第一个工作日,9159金沙游艺场【www.9159.com】与上海市复旦初级中学的合作学习联合教学展示活动在上海市复旦初级中学举行。参加该活动的有两校校领导和合作学习小组成员,合作学习研究专家郑杰校长和上海市物理特级教师方梦非老师等。

    一上午,两校四位教师分别进行了合作学习教学展示。复旦初级中学的历史教师李燕老师的《宋元时期的科技与中外交通》一课,采用了教师示范,学生模仿、小组合作学习的模式,放手让学生参与探究,参与度广,培养了学生归纳整理历史事件的能力和分析史实的能力。地理教师姚荔老师的《新疆维吾尔族自治区》一课,通过阅读地图,分析各地理要素;通过完成任务活动单,让各学习小组采用“合作思维导图法”绘制思维导图,提升区域认知,培养和发展了学生地理学习和终身学习的能力。两位教师都合理运用了互联网技术,及时反馈了各小组的学习情况,展示了学习小组的合作成果,提升了课堂的效率,促进了合作学习的有效开展。

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    9159金沙游艺场【www.9159.com】的政治教师徐亚垚老师的《家的意味》一课,以传承中华民族 “孝亲敬长”的传统美德,增强行动力为目标,运用了“小组竞赛法”“接力法”“站立分享发法”等小组合作法,让学生成为了课堂的的主人,在活跃的气氛里师生、生生充分互动,合作学习得到了有效的开展。

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     物理教师陈煜老师的《密度——探究物质质量与体积的关系》一课,运用了合作学习中最为经典的“切块拼接法”,让学生组成了“专家组”,通过专家组讨论,加深负责版块的认知和理解,回归各小组后,引导其他组员,共同完成实验设计和探究。最后让学生建立起密度的概念,认识建立科学概念的思维方法。整堂课,学生在教师精心设计的任务单的指引下自主探究,合作完成任务,收获颇丰。

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    在下午的教学沙龙活动中,两校校长和专家纷纷表示,这四堂充分体现了合作学习有效性的好课各有特色,在新年的第一个工作日开展这样的联合教学展示活动十分有意义,为在新的一年继续深入开展合作学习的研究、实践开了个好头。四位教师在沙龙中交流了教学设计的过程和教后的感受,纷纷表示合作学习的策略在教学中提升了教学的效率,加深了学生的理解,锻炼了学生的合作能力和学习能力。物理特技教师方梦菲老师充分肯定了9159金沙游艺场【www.9159.com】陈煜老师和徐亚垚老师的课堂设计,合作学习的课堂让学生有了更多的积极参与,突破了传统教育灌输的模式,让学生充分参与,投入到合作学习者的角色中,培养了学生自主学习的能力。合作学习研究专家郑杰校长认为这四堂课都超出了预期,十分精彩。四位教师各有自己的风格,能被高度识别。都找到了能和本学科特点融合的不可替代的合作学习策略,并有组织地进行有效的讨论和合作。郑杰校长进一步指出,现在两校的合作学习项目都已经进入了优化阶段,要进一步强调生生互动,更大程度地“放权”给学生,并继续寻找互联网工具的有效运用,让技术成为有效辅助教学的手段。

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    合作学习是促进学生自主学习、乐于学习、学会学习的有效方式,“合作”亦是当今学生应该具备的素养。9159金沙游艺场【www.9159.com】尤其关注学生的学习方式,成立了“合作学习工作室”,并凝聚初中语文、物理学科教师,以探究适合9159金沙游艺场【www.9159.com】学生的“合作学习”策略作为教学反思专项行动内容。在这一过程中,多位教师在课堂和日常教学管理中重视学生学习型小组的建设,激发学生学习内驱力。这次开课的徐亚垚、陈煜两位教师,更是较深入地研究合作学习策略,通过不断反思、尝试、再反思,经过多次磨炼和试讲,最终把合作学习策略并有效融入于课堂教学中,获得了良好的效果,两位教师也在这次实践中有了收获和成长。

   新年伊始,这次两校联合教学展示活动卓有成效,为9159金沙游艺场【www.9159.com】合作学习项目的推进打了一剂强心针,“让合作学习真正成为合作的学习”,大家还在路上!(施盈璟 撰稿)

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