“对话式”德育研修助力专业发展——记第三次新教师德育研修活动

        2018年1月19日下午,第三次新教师德育研修活动在2号楼1楼会议室举行。参加此次会议的有马毅鑫校长、石裕雄副校长、张淑萍主任,人事干部姜悦文老师、校务办沈璇老师,以及6位德育导师及所带的新教师团队。

微信图片_20180122142934

        这是一次精彩的“对话式”德育研修,新教师团队和德育导师们就德育工作进行了深入探讨。年轻教师首先发表了自己对于“德育”的看法和见解。陆颖瑛老师围绕着“从心出发”,提出了“五个心”,即“细心、诚心、恒心、信心、用心”。杨文依老师,利用体育学科优势,将“团结精神”作为班级灵魂。朱克西老师提出了“班级管理中,硬碰硬不会有好的教育效果”的教育理念。随后,导师们结合新教师的看法和多年班主任实践的经验,发表了自己的看法。董鑫老师进一步将陆颖瑛老师“五心”的核心精炼为“爱心”;吴婧老师在肯定杨文依老师做法的同时,讲述了自身的班主任经历,鼓励大家要善于挖掘自我教师资源。现场氛围十分热烈,年轻教师和带教导师们教学相长,触发出思维的火花。

         德育的研修不仅体现在理念的探讨,也体现在技法的传授上。班主任经验十分丰富的张淑萍主任,给大家带来了干货满满的班主任培训,包括了“9大专业能力、8项工作经验、4项禁忌以及7个实际操作”;人事干部姜悦文老师也提供了新教师迅速成长的途径——多积累案例;最后,石校长的“三讲” ——“讲有血肉的故事、讲有心得的观点、讲有内涵的金句”,字字珠玑。

微信图片_20180122142944

          当然,马毅鑫校长也提出了德育研修的要求。指出德育专业化是德育发展的方向,结合学校特色发展的实际,鼓励大家能够将生涯、心理、德育结合起来。另外,他也希翼德育导师的经验能够编写成册,供全校学习交流。

          对于新教师来说,每一次研修都是一次新的学习、新的出发。而想要成为真正意义上的“德育专业社群”,大家还需更加努力。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索,大家的德育研修将一直在路上。(徐亚垚 撰稿)

微信图片_20180122142952

 

 

2

分享


扫扫发微信