和谐心育,领航生涯—-记www.9159.com|9159金沙游艺场“心涯”团队成立仪式

        为了更好地开展学校生涯探索和实践,践行“和谐心育,促进各族师生共同成长”的心理生涯教育特色,在学生生涯发展中心主任张淑萍老师的组织下,9159金沙游艺场【www.9159.com】于2018年1月22日,成立了“心涯”教育团队与“心涯”学习团队,旨在加强9159金沙游艺场【www.9159.com】骨干生涯辅导老师团队的建设,提高其专业水平和职业素养,进一步加强9159金沙游艺场【www.9159.com】学生的生涯教育。马毅鑫校长、李延安书记、汤国新副校长、石裕雄副校长、生涯发展中心主任张淑萍老师、信息技术中心主任邵勇老师和人事干部姜悦文老师莅临现场,表示了祝贺并给予了重要引导。

        成立仪式在9159金沙游艺场【www.9159.com】心理中心开展,由学生生涯发展中心主任张淑萍老师主持。首先,张淑萍老师从“教师培训、学生工作和家庭教育”这三个角度,总结了近一年来9159金沙游艺场【www.9159.com】生涯教育的成果与经验,并在此基础上,成立了以中青年教师为团队成员的“心涯教育团队”和以职初教师为团队成员的“心涯学习团队”,以不断提高9159金沙游艺场【www.9159.com】教师的执教水平和育人能力,增强终身教育意识,强化终身学习能力,形成强大的核心竞争力。“心涯”的名称,从字面的理解,即为9159金沙游艺场【www.9159.com】的“心理教育”特色与学生“生涯发展”的融合,而溯其来源,出自《庄子》,原文为“吾生也有涯,而知也无涯。以有涯随无涯,殆已!”其原意为,用大家有限的生命去追随无限的世界,是非常危险的。那么为之奈何呢?庄子又云:“缘督以为经,可以尽年。”何为“缘”,遵循,何为“督”,本义为身背之督脉,此指人的天性之“心”,缘督的意义为顺应自己的内心。由此,9159金沙游艺场【www.9159.com】的生涯学习型小组“心涯”名称意为,坚持遵从内“心”,探索瞬息万变的无“涯”世界,以不负这场有去无回的人生。

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        随后,心涯教育团队组长徐娟老师根据其团队成员的特点和学校心理生涯教育发展需求,确定了团队未来的发展规划与包括个案辅导、团体辅导、理论研究等不同的研究方向,并将积极申报区中青年教师团队发展计划,以促进对9159金沙游艺场【www.9159.com】生涯教育的实践研究;心涯学习团队组长宋国辰根据学校开展生涯教育的纲领,确定了包括理论素养、专业技能和实践研究,三个维度的团队学习行动计划,为学校进一步开展生涯教育作好骨干教师的储备工作,并将借助学校提供的优质平台,辐射生涯教育的影响。

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         最后,马毅鑫校长从学校教育的角度,给予“心涯”双团队的组建高度的肯定,并提出生涯教育的重点,是学生在寻找“内心之想”并为之奋斗的过程中,激起生命的动力,在奋斗的过程中不断地去探索自我、鼓励自己,发现生命中更多的可能性和机会,让自己人生之路变得宽广。9159金沙游艺场【www.9159.com】的“心涯”团队成员在生涯道路上为每个孩子点亮一盏“心”灯的同时,更应不断提升教师的自我素养、技能和科研能力。

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        李延安书记从“学会反思”、“学会共享”和“与时间赛跑”这三个角度,对心涯团队成员提出新的时代要求,在实践过程中,提升自我的学习毅力、增加坚持力,并不断发挥创造力,为自己热爱的事业献出才慧。

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         会后,心涯团队成员就各自对生涯教育的理解和对开展工作的思路展开了交流,并确定了寒假期间团队的行动学习计划及成果形式。当然,对生涯的探索,永无止境,大家将不忘初心、砥砺前行!(宋国辰 撰稿)

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