全面发展提升素养,注重个性培养特长——9159金沙游艺场首届“数理素养班”正式开班

       2017年10月13日,在学校领导和预备、初一年级组的大力支撑下,9159金沙游艺场首届“数理素养班”开班仪式在九号楼三楼顺利召开。仪式上,学校各级领导对首批28名学员提出了明确的要求,同时也寄以了殷切的希望。

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        马毅鑫校长在致辞中肯定了引导教师在班级建设中的作用和地位,希翼学员们敬重常识、尊重老师。同时,考虑到“物理素养班”的未来发展和建设,马校长提出了班级成员“动态调整”的模式,激励同学努力学习,以能够进入“物理素养班”为荣。最后,怀着高涨的热情,马校长和全体学员定下了为期三年的约定,承诺学校会持续追踪学员的后续发展直到大学毕业,并祝愿每一位学员都能在未来的三年中“在全面发展的基础上,进一步发展自己的个性和特长”。

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        石裕雄校长则以“三开”——即开班、开放、开心为主旨,对全体学员提出了学习上的要求。强调了学员应当重视班级凝聚力在学习团队中的重要作用,形成“班”的意识。明确了班级“开放包容”的学风,提醒学员在理科学习中,不能忽视人文素养的提升。呼吁学员以乐观向上的心态面对今后的学习,培养兴趣,开心地学习常识。

        引导教师陈煜以自身为例,提出竞赛课程的学习离不开“勤勉”二字,笔记和习题需常备手边。并表示学员们可以在相互的讨论交流中,体会到合作学习的乐趣。在平时的课程中,有意创造出自由的学习氛围,师生之间平等交流,不避讳有依据的争论,以求教学相长。

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        钱佳瑾主任回到“素养”二字,将“素养的提升”作为开班的核心理念,鼓励学员能怀着吃苦耐劳的毅力、迎难而上的决心、不骄不馁的自信,面对未来可能会出现的困难与挫折,享受这一段可能是人生中最难忘的学习经历。一声坚定有力的“下课!”为本次开班仪式画下了圆满的句号。

         学生特长的发展是展示学校课程建设的窗口,而课程的开发过程总是充满了挑战,如何让学生学到“真本事”也是教师永远需要考虑的问题,只有敬重学生个性的课程,才能真正融入他们的生命,才能让学生拥有即便在离开校园多年以后,都不会消退的激情。(陈煜 撰稿)

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